6° y 7° GRADO TECNOLOGÍA - TURNO MAÑANA

ESTA SEMANA SEXTO Y SEPTIMO NO RECIBIRA ACTIVIDAD, DEBEN TERMINAR TODO LO ENVIADO HASTA AHORA.

A SEGUIR CUIDANDOSE!!!
SALUDOS

5° GRADO TECNOLOGÍA - TURNO MAÑANA ACTIVIDAD 4

HOLA CHICOS!!!!! ¿COMO ESTÁN? ESPERO QUE BIEN, CUIDÁNDOSE MUCHO! LES DEJO NUEVAS ACTIVIDADES, RECUERDEN ENVIARLAS AL MAIL: andrea.loiacono@bue.edu.ar
 

4° GRADO TECNOLOGÍA - TURNO MAÑANA ACTIVIDAD 4

HOLA CHICOS!!!!! ¿COMO ESTÁN? ESPERO QUE BIEN, CUIDÁNDOSE MUCHO! LES DEJO NUEVAS ACTIVIDADES, RECUERDEN ENVIARLAS AL MAIL: andrea.loiacono@bue.edu.ar

3° GRADO TECNOLOGÍA - TURNO MAÑANA ACTIVIDAD 4

HOLA CHICOS!!!!! 

¿COMO ESTÁN? ESPERO QUE BIEN, CUIDÁNDOSE MUCHO! 
LES DEJO NUEVAS ACTIVIDADES, RECUERDEN ENVIARLAS AL MAIL: 
  andrea.loiacono@bue.edu.ar

2° GRADO TECNOLOGÍA - TURNO MAÑANA ACTIVIDAD 4

HOLA CHICOS!!!!!

¿COMO ESTÁN? ESPERO QUE BIEN, CUIDÁNDOSE MUCHO!
LES DEJO NUEVAS ACTIVIDADES, RECUERDEN ENVIARLAS AL MAIL:
  andrea.loiacono@bue.edu.ar

1° GRADO TECNOLOGÍA - TURNO MAÑANA ACTIVIDAD 4

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA - TURNO MAÑANA - PROFESORA ANDREA

HOLA CHICOS!!!!! 

¿COMO ESTÁN? ESPERO QUE BIEN, CUIDÁNDOSE MUCHO! 

LES DEJO NUEVAS ACTIVIDADES, RECUERDEN ENVIARLAS AL MAIL: 

  andrea.loiacono@bue.edu.ar

EDUCACION TECNOLOGICA --  TURNO MAÑANA -- PROFE ANDREA

HOLA CHICOS!!!!  

 ¿ COMO ESTAN? ESPERO QUE BIEN, CUIDANDOSE MUCHO. 

 LES DEJO NUEVAS ACTIVIDADES Y LES PIDO QUE TANTO LAS ANTERIORES COMO TODAS LAS QUE VAYAN RECIBIENDO LAS ENVIEN AL MAIL QUE LES DEJO:

 andrea.loiacono@bue.edu.ar  Y SI TIENE DUDAS O CONSULTAS TAMBIEN... 
POR FAVOR COLOCAR NOMBRE, APELLIDO Y GRADO

SALUDOS
PROFE ANDREA

ESTAS SON LAS ACTIVIDADES:

EDUCACION TECNOLOGICA

PRIMER GRADO

ADIVINA ADIVINADOR…

RESUELVE LAS ADIVINANZAS, ¿QUE TRABAJADOR ES?

LUEGO DIBUJA LAS HERRAMIENTAS QUE USAN LOS SEÑORES QUE DESCUBRISTE.

                                                                 

EDUCACION TECNOLOGICA

SEGUNDO GRADO

 OFICIOS Y PROFESIONES

TODOS LOS DÍAS VEMOS Y RECONOCEMOS EN LA CALLE, EN CASA, EN LOS FAMILIARES MUCHOS TRABAJOS. CADA UNO DE ELLOS NECESITAN  HERRAMIENTAS ESPECIFICAS PARA REALIZAR SU LABOR.

 EN LAS SIGUIENTES IMÁGENES VAMOS A RECONOCER LOS SIGUIENTES TRABAJOS ESCRIBI O DIBUJA LAS HERRAMIENTAS QUE USAN ESTAS PERSONAS. ¿TE ANIMAS?

¿DE QUÉ TRABAJA?

         TRABAJA CON:                                

¿DE QUÉ TRABAJA?

         TRABAJA CON:          

                                                          

¿DE QUÉ TRABAJA?

         TRABAJA CON: 

                                                         

EDUCACION TECNOLOGICA

TERCER GRADO

ESTUVIMOS VIENDO QUE HAY MATERIALES QUE SE PUEDEN ENTRECRUZAR….

LOS HILOS, LAS LANAS SON UNOS DE ELLO.

TE PROPONGO QUE CON LO QUE TENGAS EN CASA, REALICES UN TRABAJITO:

DIBUJA LO QUE QUIERAS Y LUEGO PEGALE HILO O LANA SOBRE EL DIBUJO, COMO SI LO HUBIERAS DIBUJADO CON DICHOS ELEMENTOS…

ASI: 

EDUCACION TECNOLOGICA

CUARTO GRADO

OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y RESPONDE

¿QUE ESTA HACIENDO LA PERSONA? ¿CON QUE TRABAJA?

                     ¿COMO ES EL MATERIAL?

 ¿ y ESTA OTRA?

                                 ¿CONOCES ESTA MAQUINA? ¿PARA QUE       

                                                        SIRVE?

                                                     AVERIGUA QUE SE HACE CON ELLA

¿QUE SON? ¿PARA QUE SIRVEN?

¿DONDE SE USAN?

¿COMO TIENE QUE SER EL MATERIAL EN TODOS LOS CASOS?

EDUCACION TECNOLOGICA

QUINTO GRADO

EN LA ACTIVIDAD ANTERIOR HEMOS VISTO QUE AL UTILIZAR UNA HERRAMIENTA SIMPLE (EXPRIMIDOR O ABRELATAS MANUAL) LA PERSONA REALIZABA MAS ESFUERZO Y AL UTILIZAR UN ARTEFACTO MAS COMPLEJO LA TAREA DE DICHA PERSONA SE FACILITABA.

ENTONCES… CUANDO LAS OPERACIONES QUE REALIZADAS POR LAS PERSONAS SON DELEGADAS O TRANSFERIDAS A LOS ARTEFACTOS, LAS TAREAS EN LAS QUE ESTAN INVOLUCRADAS ESTAS OPERACIONES SE “TECNIFICAN”

AHORA OBSERVA ESTAS IMÁGENES

RESPONDE:

1   1)      EN AMBAS SE REALIZA LA MISMA TAREA, ¿CUAL?

2   2)    ¿QUE ARTEFACTO SE UTILIZA EN CADA CASO?

3   3)    ¿QUE OPERACIONES REALIZA CADA PERSONA?

4   4)    ¿SE TECNIFICO LA TAREA? SI ES ASI, MENCIONA LOS CAMBIOS QUE SE      PRODUJERON

EDUCACION TECNOLOGICA

SEXTO GRADO

¿COMO LES FUE CON EL ARMADO DEL JUEGO? ¿ESTAN TRABAJANDO TODAVIA EN EL?

LES PROPONGO UNA ACTIVIDAD PARA HACER MIENTRAS TERMINAN EL JUEGO…

BUSQUEN UN MANDALA SENCILLO, PEGUENLE PEDACITOS DE PAPEL POR DENTRO SIN PASARSE DEL BORDE, O CON HILO O LANA PEGAR SOBRE LAS LINEAS ( EN CUALQUIERA DE LOS DOS CASOS, CON LOS MATERIALES QUE HAYA EN CASA)

EL MANDALA LO PUEDEN DIBUJAR USTEDES

LES MANDO EJEMPLOS:

EDUCACION TECNOLOGICA

SEPTIMO GRADO

OBSERVA ESTAS IMÁGENES

                                           ¿QUIEN ES? AVERIGUA QUE

                                    HACIA ESTE SEÑOR.

                          ¿EN QUE EPOCA?

                                        Y ESTA OTRA, ¿QUE ES?

                                        ¿DE QUE EPOCA?

                                           

 ¿DARIAN ALGUN TIPO DE INFORMACION?  ¿CUAL?                                                                

EDUC.TECNOLÓGICA -TURNO TARDE - PROFE DANIEL - Actividad 3

Hola chicxs! 👋 

¿Cómo están? Espero que bien y que se sigan quedando en casa, así se cuidan y nos cuidamos entre todos. Pensemos que cada día falta un poco menos  para volver a vernos. Paciencia!!🌈
Mientras, les dejo estas actividades de Tecno para realizar. 

-No olviden que todas las tareas deben estar en el cuaderno o carpeta de la materia. Si el cuaderno se encuentra en la escuela , realizar la actividad en una hoja y cuando nos volvamos a ver las pegamos. 

Actividad 3 - 1º Grado

Actividad 3 - 2º Grado

Actividad 3 - 3º Grado

Actividad 3 - 4º Grado

Actividad 3 - 5º Grado

Actividad 3 - 6º Grado

Actividad 3 - 7º grado

Si tienen dudas/ consultas , lo que sea, pueden escribirme acá en el blog o mandarme un email  a profedetecno17@gmail.com . Al email  también voy a estar recibiendo las actividades realizadas. NO OLVIDAR COLOCAR NOMBRE-APELLIDO Y GRADO.


Saludos, el profe Daniel.

  EDUCACION TECNOLOGICA -- TURNO MAÑANA

HOLA CHICOS!!!!!

ESPERO QUE ESTEN MUY BIEN!!

LES DEJO NUEVAS ACTIVIDADES PARA IR TRABAJANDO. RECUERDEN LOS MAS CHIQUITOS QUE POR AHORA USAN ALGUNA HOJA QUE TENGAN... LOS MAS GRANDES TRABAJAN EN LA CARPETA.

 A CUIDARSE MUCHO!!!!!  SALUDOS

EDUCACION TECNOLOGICA

1 GRADO

Anteriormente trabajamos con los útiles de la escuela, ellos, son nuestras herramientas para el trabajo escolar, pero hay muchas mas herramientas en otros ámbitos… pero…

                                         ¿QUE SON LAS HERRAMIENTAS?

SON OBJETOS QUE PERMITEN A LAS PERSONAS PROLONGAR LAS ACCIONES DE SUS MANOS, ES DECIR, HACER TAREAS QUE NO PODRIA HACERLAS SOLO CON LAS MANOS.

REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:

   A LAS HERRAMIENTAS LAS MANEJAMOS Y CONTROLAMOS LAS PERSONAS

LLAMAMOS MANGO  A LA PARTE POR DONDE LA SOSTEMOS…

TE PROPONGO QUE PINTES EL MANGO EN CADA UNA DE ESTAS HERRAMIENTAS

                     

EDUCACION TECNOLOGICA

                                                    2 GRADO

ESTUVIMOS HABLANDO ANTERIORMENTE SOBRE LAS HERRAMIENTAS… ESTAS SON LAS QUE NOS AYUDAN A REALIZAR LAS DIFERENTES TAREAS…

REPASEMOS PARA RECORDAR: COMPLETA COMO SE LLAMA LA PARTE POR DONDE SOSTENEMOS LA HERRAMIENTA

AHORA PINTA CON ROJO EL ACTUADOR

                         CON  VERDE EL MANGO

 

JUGUEMOS UN RATO: BUSCA EN LA SOPA EL NOMBRE DE LAS HERRAMIENTAS Y COMPLETA.

EDUCACION TECNOLOGICA

3 GRADO

SEGURAMENTE EN LA ACTIVIDAD ANTERIOR OBSERVASTE QUE LOS OBJETOS:  COLADOR, RED, CHAL SE PARECIAN.. ¿POR QUE? POR SU FORMA DE SER FABRICADOS

ES QUE ESTOS SE ELABORAN CON UNA TECNICA LLAMADA: ENTRELAZADO (ENTRECRUZANDO MATERIALES)

Y…  ¿POR QUE SE PUEDEN ENTRECRUZAR? POR LAS PROPIEDADES (CUALIDADES DE ESTOS)

PODRAN SER DUROS???? NO

PODRAN SER RIGIDOS??? NO

PODRAN SER FLEXIBLES? SI, LOS MATERIALES SE PUEDEN ENTRECRUZAR SI SE PUEDEN DOBLAR

EL PAPEL ES UN MATERIAL FLEXIBLE, TE INVITO A VER ESTE VIDEO E INTENTAR ARMAR UN ENTRECRUZADO COMO HACEN EN EL, A LA VUELTA A CLASE VEMOS TODOS LOS TRABAJITOS

                          ¡¡¡¡MANOS A LA OBRA!!!!!

Podes usar cualquier papel que haya en casa (diario, afiche, cartulina, etc)

https://www.youtube.com/watch?v=M-4xD5n6qaU

EDUCACION TECNOLOGICA

4 GRADO

ESTUVIMOS VIENDO QUE ERAN LOS MATERIALES Y DE DONDE SE OBTENIAN.

TE INVITO A VER EL SIGUIENTE VIDEO QUE HABLA DE COMO PUEDEN SER LOS MATERIALES, O SEA, HABLA DE LAS PROPIEDADES…

https://www.youtube.com/watch?v=Tx2y3BPiV6g

PARA LEER:

AHORA TE PIDO QUE COLOQUES AL LADO DE CADA IMAGEN LAS PROPIEDADES DE ESTOS MATERIALES, SIGUIENDO EL CUADRO ANTERIOR: (por ejemplo: si tuvieras una taza de porcelana, las propiedades serian: duro, frágil, rigido e impermeable)

              

EDUCACION TECNOLOGICA

5 GRADO

SEGUIMOS ANALIZANDO DIFERENTES TAREAS…

LEE LA SIGUIENTE SITUACION:

“Los chicos se reúnen en la casa de Nahuel para realizar un trabajo práctico, la mamá prepara jugo de naranja para todos.

¿Cómo habrá realizado el jugo de naranja? ¿Qué artefactos habrá utilizado?

OBSERVA LOS SIGUIENTES ARTEFACTOS:

1)

  2) 

1)     LOS 3 ARTEFACTOS SIRVEN PARA SACAR JUGO. 

     UNO DE ESTOS 3 USO LA MAMA DE NAHUEL. ¿COMO COMPLETARIAS EL DIAGRAMA DE PROCESO?

(EN EL CONTAS LAS OPERACIONES O PASOS QUE SIGUIO)

1              2)    OBSERVAR Y RESPONDER:

-         ¿CON CUAL DE LOS EXPRIMIDORES SE HACE MENOS ESFUERZO? ¿POR QUE? 

-         ¿CON CUAL SE HACE MAS ESFUERZO? ¿POR QUE?

-         AHORA DESCRIBI COMO SE USA CADA UNO DE LOS ARTEFACTOS (EXPRIMIDORES)

    VAMOS ANALIZAR OTRA TAREA. OBSERVA LAS IMÁGENES, REALIZA       EL DIAGRAMA DE PROCESO, Y RESPONDE:

-         ¿QUE TAREA SE REALIZA CON ESTA HERRAMIENTA?

-         ¿CON CUAL SE REALIZA MAYOR ESFUERZO?

-         ¿ CON CUAL MENOS?

-         ¿COMO SE USAN?

-         ¿COMO LOS ORDENARIAS EN CUANTO A COMO SE FACILITA LA TAREA?

                      

EDUCACION TECNOLOGICA

6 GRADO

ESTUVIMOS VIENDO ACCIONES DE CONTROL QUE REALIZAN LAS PERSONAS EN DIFERENTES TAREAS DE LA VIDA COTIDIANA.

AHORA TE INVITO A OBSERVAR ESTAS IMÁGENES PARA QUE VEAMOS QUE TAMBIEN HAY OPERADORES QUE CONTROLAN ARTEFACTOS U OBJETOS.

SI BIEN HAY VARIOS VAMOS A EMPEZAR CON LOS “TOPES” Y LAS “GUIAS”

                                 En las puertas, el tope limita el movimiento  

                        Cajones y ventanas con guias, estos        operadores controlan el movimiento

                                       juego de canicas ( guias y topes)

LOS “TOPES” LIMITAN LA EXTENSION DE UN MOVIMIENTO (PRINCIPIO - FIN)

LAS “GUIAS” LIMITAN LOS DESPLAZAMIENTOS DE UN MOVIMIENTO

TE  PROPONGO QUE CONSTRUYAS CON MATERIALES QUE TENGAS EN CASA, UN JUEGO DE LABERINTO DE CANICAS.

SI BIEN, TE VOY A DEJAR ALGUNOS EJEMPLOS PARA QUE TE DES CUENTA, ME GUSTARIA, QUE DISEÑES EN UNA HOJA UNO Y LUEGO CON LOS MATERIALES INTENTES ARMARLO. A LA VUELTA A CLASES VAMOS A VER TODAS LOS JUEGOS LINDOS QUE SE LES OCURRIERON.

                                                ¡MANOS A LA OBRA!!!!! 

LUEGO REFLEXIONA Y ESCRIBE UNA CONCLUSION: ¿QUE LOGRAMOS DEMOSTRAR CON ESTE JUEGO?

EDUCACION TECNOLOGICA

7 GRADO

EN LA ACTIVIDAD ANTERIOR LES PEDI QUE CONSTRUYAN UN RELOJ DE SOL… LES DEJO DOS VIDEOS PARA ORIENTARLOS  EN EL ARMADO, SI ES QUE TODAVIA NO LO REALIZARON.

LOS LINK SON:

https://www.youtube.com/watch?v=EFSlfo21qmc

https://www.youtube.com/watch?v=MSxYrecCJV0

    AHORA OBSERVA ESTAS IMÁGENES:

ESTAS SON DIFERENTES CLEPSIDRAS, RELOJES DE AGUA..

INVESTIGA SOBRE ELLOS Y ESCRIBE EN LA CARPETA.

  RELAIZA EL MISMO TRABAJO CON:

   EL RELOJ DE ACEITE: